Formale Syntax
Kursbeschreibung
| Studiengang | Modulkürzel | Leistungs- bewertung |
|---|---|---|
| BA-2010 | FSyn | 6 LP |
| NBA | FSyn | 6 LP |
| Magister | - | - |
| Dozenten/-innen | Anette Frank |
| Veranstaltungsart | Vorlesung/Übung |
| Erster Termin | 22.04.2014 |
| Zeit und Ort | Di, 11:15–12:45, INF 350 / OMZ R U013 (SR) |
| Do, 11:15–12:45, INF 350 / OMZ R U013 (SR) |
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| Commitment-Frist | 16.06.–13.07.2014 |
Teilnahmevoraussetzungen
Einführungen in die CL und Sprachwissenschaft
Leistungsnachweis
- Regelmäßige und aktive Teilnahme
- Erfolgreiche Bearbeitung der Übungsaufgaben
- Bestehen der Klausur
Inhalt
Die Vorlesung vermittelt vertiefte Kenntnisse der syntaktischen Sprachbeschreibung
am Beispiel eines theoretisch fundierten Grammatikformalismus.
Wir konzentrieren uns insbesondere auf die formalen Grundlagen der Lexikalisch-funktionalen
Grammatik (LFG), als einen der bedeutenden lexikalischen constraint-basierten Grammatikformalismen.
Die Vorlesung gibt einen Überblick über die Kernbereiche und einige spezielle Phänomene
der syntaktischen Analyse und ihrer formalen Beschreibung im Rahmen der Lexikalisch-funktionalen
Grammatik.
Den Abschluss bildet ein Überblick über verwandte Grammatikformalismen: HPSG (Head-driven
Phrase Structure Grammar), CCG (Combinatory Categorial Grammar), TAG (Tree Adjoining
Grammar), Dependenzgrammatik).
Literatur
- Yehuda Falk (2001): Lexical-Functional Grammar. An Introduction to Parallel Constraint-Based Syntax. University of Chicago Press.
- Joan Bresnan (2001). Lexical-Functional Syntax. Oxford: Blackwell.
- Mary Dalrymple (2001). Lexical Functional Grammar. Volume 34, Syntax and Semantics. Academic Press.
- Peter Sells (1985). Lectures on Contemporary Syntactic Theories. An Introduction to Government-Binding Theory, Generalized Phrase Structure Grammar, and Lexical-Functional Grammar. CSLI Lecture Notes No. 3, CSLI Publications, Stanford, CA. (Chapter 3)
- Tracy Holloway King, Stefanie Dipper, Anette Frank, Jonas Kuhn, John Maxwell (2004): "Ambiguity Management in Grammar Writing". In Research on Language and Computation, 2 (2): 259-280, Kluwer Academic Publications.
Weitere Literatur wird im Laufe des Semesters bekannt gegeben.
